Education · Devices · Regulation
Las escuelas están comenzando a sacar las pantallas del aula
Qué está cambiando
El apoyo de padres y votantes para restringir teléfonos y dispositivos uno a uno en las escuelas está aumentando, y algunos distritos están revirtiendo programas de dispositivos después de resultados débiles. El impulso de una década para poner una pantalla frente a cada estudiante está enfrentando una reacción organizada.
Por qué importa
La tecnología educativa construida sobre acceso asumido a dispositivos uno a uno ya no puede dar por sentado ese acceso.
Oportunidad
Diseña para uso compartido, intermitente o papel más digital, y lidera con resultados de aprendizaje medido en lugar de engagement.
Riesgo
Los productos que requieren tiempo de pantalla individual constante ahora enfrentan riesgo de política, no solo riesgo de adopción.
Evidencia temprana
Qué está verificando Quettor a continuación
¿Cuántas reversiones de dispositivos se mantienen durante un año escolar completo en lugar de un solo término?